戦略計画
ひとつの学校。ひとつのコミュニティ。ひとつのFDR。
当初から、コレヒオ・ルーズベルトの戦略計画の策定は、以下のような共同作業であった。 共同作業-教職員、生徒、保護者、卒業生、評議員、すべての人々が未来を形作るために発言する真のパートナーシップであった。そこで展開されたのは 計画的な旅2024年8月に開始され、傾聴と包摂を基礎とし、注意深く目的をもって作業が行われるよう必要な時間をかけて行われた。そして 明確な役割とリーダーシップ理事会は、計画を戦略的かつ未来志向に保つためのスチュワードシップを提供し、地域社会全体の多様な声が必要不可欠な視点を提供した。プロセスそのものが 革新的なアプローチそのプロセスそのものが、革新的なアプローチを反映したものであり、先進的な学習機関として、また世界中の独立系学校の模範として、FDRにふさわしいものであった。さまざまな意味で 団結の瞬間-世界的な、そして地域的な課題が山積する時代にあっても、コミュニティがひとつにまとまる瞬間となったのである。この活動から、次のようなものが生まれた。 共通理解柱、優先事項、指導原則は、単に受け入れられるだけでなく、相互に依存し合い、補強し合うものと見なされたのである。この計画の核心は 学生中心FDRの基本的価値観に忠実でありながら、変化する世界で活躍できる学生を育成するという使命を強化するものである。それは 生きた経験教室で、グラウンドで、芸術活動で、家族の協力関係で、そして日々の決断で、目に見えるものとなる。デザイン 未来に対応できる深さこの計画は、FDRがどのような存在であるかという複雑さと、どこへ向かおうとしているのかという明確さの両方を捉えている。また、次のような期待も込められている。 説明責任の共有これは旅の終わりではなく、始まりであり、その成功は集団のコミットメントにかかっていることを思い出させてくれる。計画以上のもの、それは 集合的ビジョン-ルーズベルト・コミュニティの団結した声であり、パティ・マーシャル教育長のビジョンによって高められ、導かれている。
柱 - すべてのコンドルのためのインスピレーションに満ちた学習と思考
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 優先順位生徒の声を拡大し、批判的思考を育み、すべての学習者が成長し成長できるような、有意義で変革的な学習体験を創造する。
コレヒオ・ルーズベルトでは、インスパイアされた学習とは、私たちの学習原則に基づき、好奇心、勇気、創造性に火をつける体験を通して生きることです。インスパイアされた学習とは、厳しさだけでなく、知的成長と個人的発見の両方を培う、学習者にとって適切で有意義な経験を提供することを意味します。このような経験は、生徒が内容中心の学習を超え、コンドルの価値観である自分の価値観を自信を持って発言できるレジリエンスを育むことを保証します。
- この柱と優先事項は、私たちのコミュニティが前提に挑戦し、学習と世界を形成する方法で自信を持って自分の声を表現する力を与え、彼らが成長し繁栄できるようにします。私たちは、学際的なスキルを実践することで、批判的に考え、大胆に質問し、新たな可能性を創造することで、探求し、発見し、追求するように誘われます。
- この柱と優先事項は、カリキュラムを整え、プログラムを拡大・多様化し、教育者の実践を強化することで、すべての学習者の旅が首尾一貫した目的を持ったものとなるよう、私たちに呼びかけています。特徴的なプログラム、多様な進路、体験的な機会により、コンドルズは、情熱を探求し、個人として、また生涯学習者として成長するために、快適なゾーンを超えて伸びるよう奨励されます。
柱 - 思いやりとつながりのあるコミュニティ
XXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 優先事項-帰属意識を育み、人間関係を強化し、幸福を支え、地域社会のすべての人々の多様なアイデンティティと貢献を尊重する、ケア、信頼、奉仕のコミュニティを育む。
コレヒオ・ルーズベルトの中心にあるのは、ミッション・プロミス（使命）とコア・バリュー（価値観）によって定義された活気あるコミュニティです。この目的を共有する「思いやりとつながりのある地域社会」は、地域社会の集団的帰属意識は、地域社会のすべての構成員が「知られている」、「大切にされている」、「見られている」、「耳を傾けられている」と感じられるようにするという私たちのコミットメントに根ざしているという私たちの信念を確認するものです。生徒、家族、教職員は、「知られている」、「大切にされている」、「見られている」、「耳を傾けられている」と感じることで、最高の自分を発揮することができます。思いやりがあり、つながりのあるコミュニティは偶然にできるものではなく、相互の信頼関係を通じて、一人ひとりのユニークな貢献を尊重し、一人ひとりが成長できるように、意図的に築かれるものなのです。
- この柱と優先事項は、コレヒオ・ルーズベルトがすべての人の居場所であることを保証するために、考え方と実践の両方としてケアを受け入れるコミュニティを育成します。私たちは共に、幸福が優先され、声が高まり、他者への奉仕が私たちの絆を強めるコミュニティを創造していきます。
- この柱と優先事項は、学校生活のあらゆる層にわたる人間関係の強化に焦点を当てている。家庭にとっては、一貫した包括的な関わり、すなわち家庭と学校との間に真のパートナーシップを築くためのワークショップ、コネクティッド・カウンティー、新入生歓迎プログラムなどを意味します。生徒にとっては、思いやり、責任感、異文化対応能力を育むアドバイザリー、カウンセリング、生徒主導の取り組みを通して、発言力、主体性、異文化コラボレーションを育むことを意味します。教職員にとっては、教育者がサポートされ、尊重され、成長する力を与えられていると感じられるような、コラボレーションとウェルネスの文化を意味します。
柱 - 革新的で未来志向のエコシステム
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 優先順位地域社会の人々が変化を受け入れ、大胆に実験し、将来の機会と課題に備えるような、革新を促す機敏な1校のエコシステムを構築する。
私たちの生徒が受け継ぐ未来は、複雑で、変化が激しく、挑戦と機会に満ちています。コレヒオ・ルーズベルトでは、勇気とリーダーシップを持ってこの未来を切り開き、鼓舞し、飛躍するコンドルズを育成することに全力を注いでいます。この柱は、技術や設備以上のものであり、私たちの学校のエコシステムのあらゆる部分にわたる革新性と適応性に関するものです。変化を受け入れ、大胆に実験することで、私たちは生徒が未来を切り開く準備ができて卒業できるようにします。
- この柱と優先事項は、まず連携から始まります。EC-12の統一された運営とコミュニケーションモデルは、私たちの学校としてのアイデンティティを強化し、学業と地域生活の両面で一貫性を確保します。教室での実践から運営システムに至るまで、明確化と連携は、リソースを最大限に活用し、つながりを強化し、あらゆるレベルでのイノベーションを後押しします。
- この柱と優先事項には、新しいアイデアと持続可能な解決策を刺激する環境が必要です。目的のために建設された施設、柔軟な学習スペース、好奇心と幸福のために設計されたキャンパスは、コンドルズが大胆に想像し、創造することを可能にします。地元や世界の産業界、大学、卒業生とのパートナーシップは、コンドルズの壁を越えて学びをさらに広げ、学生を実社会の経験と結びつけることで、相互接続された世界でリーダーシップを発揮するための準備をします。未来に焦点を当てたエコシステムを設計することで、コレヒオ・ルーズベルトは、変化を受け入れ、関連性と影響力のある人生を歩む準備ができている生徒が自信を持って飛翔できるよう、生徒を教育しています。
次期戦略プランの構想（2024年～現在）
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