幼児・小学校

幼児・初等学校へようこそ

幼児期と小学校時代は、生徒が学習への情熱を追求し、生涯学習者になるために必要なスキルと行動を身につけるための、しっかりとした基礎を築く時期です。ルーズベルトの幼児および初等学校プログラムは、温かく思いやりのある環境の中で、知的好奇心、探求心、協調性、批判的思考、 、創造性を刺激するように設計されています。 FDRの未来志向のミッション・ステートメントは、私たちのコア・バリューとともに、私たちが行うすべての活動の指針となっています。

何をするか

• 子ども全体に焦点を当てます。読み書き、算数、芸術、体育、理科、社会、社会性と情動の学習、スペイン語に重点を置いたアカデミックなプログラムを提供しています。 また、放課後のアクティビティやコンドル・アクティビティを通して、1年生から5年生までの生徒が自分の情熱を追求する機会を提供しています。

• 生徒と大人の成長マインドを育む。当校では、生徒が目標を達成できるよう、努力を惜しまず、間違いを受け入れることを奨励しています。また、生徒の学習意欲を高めるために、教師が継続的に専門的な学習に取り組むことで、成長マインドを育みます。

• 生徒と大人のコラボレーションを奨励する。私たちは、自分自身のアイデアを共有し、周囲の人々のアイデアを基にすることで、誰もが自信を得、思考を成長させることができると信じています。

• 保護者とのパートナーシップ私たちは、保護者の積極的な参加を通して生徒をサポートします。当校のプログラムについて保護者に説明し、保護者が家庭で子供の学習をサポートする方法を共有することに時間を費やしています。

• 知的好奇心を高める。 当校の学習単元は、生徒が疑問を生み出し、答えを探し、思考を統合し、学習を振り返る機会を提供する実践的な学習体験に取り組むように設計されています。

• 生徒たちに行動を促す私たちのミッション・ステートメントとコア・バリューを通して、生徒たちは自分たちが行動を起こし、世界をより良い場所にする義務があることを学びます。私たちのプログラムは、生徒たちが学校、リマ市、そして世界中の問題を特定することを奨励しています。生徒たちは、カリキュラムや、地球市民プログラムや生徒会などの学校組織を通して、個人として、または他の生徒たちと協力して、解決策を考案し、行動を起こす力を身につけます。

 コレヒオ・ルーズベルトは信じている：

1. 生徒が最もよく学ぶのは、学んだことを応用したり、結びつけたりできるときである。
2. 学習は、個人によって異なる方法とタイミングで起こる
3. 学習は、生徒が明確でタイムリーなフィードバックを得るとともに、そのフィードバックを活用する機会を得たときに最も効果的に行われる。
4. 学習は、支援的な環境の中で実践する複数の機会によって豊かになる。
5. 情緒的な幸福は教育的パフォーマンス、学習、発達に影響する
6. 学習には、受動的な消費だけでなく、能動的な創造、統合、応用が含まれる
7. 効果的な学級経営は、高い期待を設定し、それを伝えること、肯定的な人間関係を育むこと、高いレベルの生徒サポートを提供することに基づいている。
8. 学習は、大きな期待を抱かせる雰囲気の中で最も効果的に行われる

幼児期および小学校での学習には、概念的な理解、知識、技能、態度、学習行動、行動の機会の発達が含まれる。探究に基づく実践を含むさまざまな戦略は、生徒の学習経験を足場として役立つように設計されています。

学問的、身体的、社会的情緒的な学習目標は、FDRが採用している、数学と英語における米国コモンコア、スペイン語におけるペルー公式プログラム（OPP）、社会科におけるAERO基準、科学における次世代科学基準を含む基準に沿っています。生徒の内省、学習評価、目標設定を重視し、すべての生徒が自立した学習者になるようサポートします。